Giornate accademiche per costruire il progetto “Scienza, Scuola e Società”

Questo simposio ha l’obiettivo di lanciare il piano “Scuola, Scienza e Società” per contribuire a promuovere il dialogo tra scienza, scuola e società nella nostra regione.

procedure all’interno delle scuole

Martedì 23 maggio è dedicato alle azioni all’interno di scuole e università attorno a mini-discussioni, incontri con ricercatori, accademici, l’Albero della società della conoscenza, ecc.

INRAE ​​​​Antilles-Guyane presenterà Poul’Gemn a 6 scuole, create per comprendere le sorgenti dell’agroecologia. Sono Osin Biabiani (UR ASSET); Regis Turnebees (Ur Astro); Nathalie Mandonet (UR ASSET) e Catherine Odette (USDAR) che andranno in diverse scuole a giocare con gli studenti.

Seminario per impostare la scena

Mercoledì 24 maggio ci sarà l’occasione per confrontarsi su vari aspetti del tema “Scienza, Scuola e Società” sulla base dei risultati dell’indagine condotta nelle scuole dagli studenti del Conseil de Vie Collégienne e del Conseil de Vie Lycéenne, Indagini QualiStat, tavole rotonde, vari interventi di scienziati, politologi, ricercatori, ispettori generali… I dibattiti faranno il punto, mostreranno il ruolo della scuola nella diffusione della scienza e cercheranno di rispondere alle seguenti domande: Quali sono le sfide il legame tra scienza e società? In che modo la scienza si pone al servizio della popolazione? Come può la scuola partecipare all’apertura e al cambiamento dei comportamenti?

Si tratta in particolare di bloggare l’argomento a lungo termine e non solo durante un certo periodo come potrebbe essere un festival della scienza, o anche giorni di fablab, …, per mostrare il ruolo della scuola nell’editoria scientifica.

Il dialogo tra scienza, ricerca e società ha lo scopo di mettere a disposizione del maggior numero di persone i risultati della ricerca contemporanea, di spiegare come questi risultati sono stati ottenuti e di presentare il lavoro dei ricercatori. Questo è un modo eccellente per valutare la percezione della scienza da parte del pubblico e per dimostrare di essere al centro del processo scientifico.

Harry Archimede, Direttore del Centro INRA Antilles-Guyana, parlerà nell’ambito della tavola rotonda “Contributions of Science to Our Lands: Key Challenges” sul tema dell’agroecologia.

Firma di una partnership tra l’amministrazione universitaria e l’INRAE

Questa giornata si concluderà con la firma di un accordo tra la Regione Accademica della Guadalupa e l’INRAE. Gli obiettivi di questa partnership sono contribuire, in linea con il progetto della regione accademica della Guadalupa, al rinnovamento del curriculum scientifico della scuola, aumentare l’attrattiva dei corsi scientifici e tecnici e la partecipazione dei residenti della Guadalupa alle culture scientifiche, tecniche e industriali in il campo dell’ingegneria, delle scienze della vita, dell’ambiente e dell’agricoltura in ambienti tropicali.

Le procedure pubblicate nel corso dell’anno consentiranno di sviluppare il ruolo della scuola nella diffusione della cultura scientifica, tecnica e industriale.